Итоговое сочинение: подготовка к допуску к ЕГЭ
Итоговое сочинение — работа, которую пишут в 11 классе как допуск к ЕГЭ. Оценивают не баллами, а «зачётом» или «незачётом» по каждому критерию: К1 соответствие теме, К2 аргументация с опорой на литературный материал, К3 композиция и логика, К4 качество речи, К5 грамотность. Объём — не меньше 250 слов (рекомендуется от 350), время — 3 часа 55 минут.
Требования и условия «зачёта»
- Выполнить требование к объёму: не меньше 250 слов (лучше 350 и больше).
- Работа должна быть самостоятельной — без списывания и без чужого текста вместо своего.
- Получить «зачёт» по критериям К1 и К2 — они основные: «незачёт» по любому из них автоматически даёт «незачёт» за работу в целом.
- Получить «зачёт» дополнительно хотя бы по одному из остальных критериев (К3, К4 или К5).
Критерии оценивания
| Критерий | Что проверяют | Результат |
|---|---|---|
| К1 (основной) | Соответствие теме | «зачёт» или «незачёт» |
| К2 (основной) | Аргументация. Привлечение литературного материала | «зачёт» или «незачёт» |
| К3 | Композиция и логика рассуждения | «зачёт» или «незачёт» |
| К4 | Качество письменной речи | «зачёт» или «незачёт» |
| К5 | Грамотность | «зачёт» или «незачёт» |
Структура сочинения
- Вступление (3–5 предложений). Введи в тему: что она значит, почему важна, какой вопрос ставит. Здесь же — первый тезис-ответ на вопрос темы. Не пересказывай тему своими словами и не начинай с «Я выбрал тему…».
- Основная часть: 1–2 аргумента (по 6–10 предложений). Каждый аргумент — это микросочинение: тезис (что доказываем) → пример из произведения (автор, произведение, конкретный эпизод или герой) → пояснение (как пример доказывает тезис) → микровывод. Один аргумент обязателен, два — надёжнее.
- Заключение (3–5 предложений). Ответь на вопрос темы так, как он поставлен, и покажи, что доказали аргументы. Не повторяй вступление дословно и не добавляй новую мысль, которую не доказывал.
Разделы банка тем: к чему готовиться
Комплект из шести тем формируется из закрытого банка — по две темы из каждого раздела, и публикуется в день экзамена. Поэтому готовятся не к формулировкам, а к разделам и подразделам:
Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
- 1.1 Внутренний мир человека и его личностные качества — 4 темы для тренировки
- 1.2 Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом — 4 темы для тренировки
- 1.3 Познание человеком самого себя — 4 темы для тренировки
- 1.4 Свобода человека и её ограничения — 4 темы для тренировки
Раздел 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
- 2.1 Семья, род; семейные ценности и традиции — 4 темы для тренировки
- 2.2 Человек и общество — 4 темы для тренировки
- 2.3 Родина, государство, гражданская позиция человека — 4 темы для тренировки
Раздел 3. Природа и культура в жизни человека
- 3.1 Природа и человек — 4 темы для тренировки
- 3.2 Наука и человек — 4 темы для тренировки
- 3.3 Искусство и человек — 4 темы для тренировки
- 3.4 Язык и языковая личность — 4 темы для тренировки
44 тренировочных темы и 44 литературных аргумента
Например: «Что в человеке важнее: ум или доброта?», «Согласны ли вы с тем, что доброта — это сила, а не слабость?», «Почему важно понимать свои истинные желания?», «Свобода — это отсутствие границ или умение их признавать?», «Что даёт человеку семья?», «Может ли один человек изменить общество?». В тренажёре есть таймер на 3 часа 55 минут, счётчик слов с подсказкой про минимум, проверка текста по критериям К1–К5 и банк аргументов с готовыми связками «тезис → пример из произведения → вывод».
Открыть подготовку к итоговому сочинению