Задание №22 ЕГЭ Биология: разбор и критерии
Ответ на это задание — развёрнутое решение. В тренажёре его проверяет ИИ по официальным критериям ФИПИ, а здесь есть эталонное решение из банка.
Условие
Экспериментатор решил изучить влияние температуры на колонию бактерий. Колонию бактерий он выращивал на питательных средах. В ходе эксперимента экспериментатор изменял температуру и результаты эксперимента зафиксировал в виде графика (рис. А).
Какой параметр был задан экспериментатором (независимая переменная), какой параметр менялся в зависимости от заданного (зависимая переменная)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*. С какой целью необходимо такой контроль ставить?
*Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).
Подсказки — как подойти к решению
- В ответе должно быть четыре элемента: переменные, описание контрольной постановки, перечень неизменных условий и цель контроля — оформляйте их отдельными пунктами.
- При описании контроля укажите, что именно остаётся неизменным, и не пересказывайте заново весь ход опыта.
- Завершите ответ указанием цели: что позволяет установить такая постановка опыта.
Решение
1. Независимая переменная (задаваемая экспериментатором) — температура. Зависимая переменная (изменяющаяся в результате эксперимента) — количество бактерий.
2. Бактерии необходимо выращивать при постоянной температуре.
3. Остальные параметры (состав питательной среды, влажность и др.) необходимо оставить без изменений.
4. Такой контроль позволяет установить, действительно ли рост колонии бактерий зависит от температуры.
Критерии оценивания ФИПИ
| Критерий (до 3 баллов) | Балл |
|---|---|
| Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок | 3 |
| Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок | 2 |
| Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок, ИЛИ Верно указан первый элемент ответа | 1 |
| Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Типичные ошибки
- Описаны переменные и ход контроля, но не сказано, какие условия остаются неизменными у сравниваемых вариантов, — ответ теряет целый элемент.
- Цель контроля подменена пересказом результата опыта («выросло / не выросло») вместо указания того, что именно позволяет доказать контрольная постановка.
В тренажёре: подсказки по шагам, разбор твоей ошибки ИИ-репетитором (он не даёт готовый ответ), повторение ошибок по интервалам и общий прогресс. Все задания №22 по биологии · Разбор темы №22 с нуля