Задание №37 ЕГЭ Английский язык: разбор и критерии
Ответ на это задание — развёрнутое решение. В тренажёре его проверяет ИИ по официальным критериям ФИПИ, а здесь есть эталонное решение из банка.
Условие
You have received an email message from your English-speaking pen-friend Tom:
From: Friend@mail.uk
To: Russian_friend@ege.ru
Subject: Welcome
...In Great Britain young people want to become independent from their parents as soon as possible. Could you tell me what you and your friends think about not relying on your parents? Are you ready to leave your family immediately after you finish school? Is it easy to rent a house or an apartment for students in Russia? As for the latest news, I have just returned from a trip to Scotland...
Write an email to Tom. In your message answer his questions, ask 3 questions about his trip to Scotland. Write 100−140 words. Remember the rules of email writing.
Подсказки — как подойти к решению
- В №37 три вопроса Тома о самостоятельности: что ты и друзья думаете о жизни без опоры на родителей, готов ли ты уехать после школы, легко ли студенту снять жильё. Плюс три своих вопроса о его поездке в Шотландию, 100–140 слов.
- Раздели письмо так: вступление и благодарность → по абзацу смысла на каждый вопрос Тома → три вопроса о поездке (где был, с кем, как долго) → завершающая фраза и подпись.
- Проверь: три ответа раскрыты полно и по теме, свои вопросы касаются именно поездки Тома, есть завершающая фраза и подпись, слов не меньше 90 — при меньшем объёме задание оценивается в 0.
Решение
Dear Tom,
Thank you for your message, it gave me a lot of new information about young people, living in Great Britain.
In my opinion leaving family and parents house as soon as possible is a good idea. Everyone wants it. But, unfortunately, our government in Russia does not give students the sufficient amount of money to "survive". The scholarships are low, the rent prices are high. To be independent in financial way means working or working and studying at the same time, which meant not having a happy student’s life. Talking about me, I’m not ready yet to take all these responsibilities and leave home.
By the way, about your trip to Scotland. What was the most amazing place that you visitied? Did you travel alone? How long have you been there?
I've got to go as my friend is asking me for help.
Write back soon.
Best wishes,
Molly
Критерии оценивания ФИПИ
| Критерий (до 6 баллов) | Балл |
|---|---|
| Критерий | | — |
| K1 | Решение коммуникативной задачи | | — |
| | Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2 |
| Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1 |
| Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют, ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму | 0 |
| K2 | Организация текста | | — |
| | Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделён на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2 |
| Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1 |
| Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0 |
| K3 | Языковое оформление текста | | — |
| | Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок, И/ИЛИ имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0 |
| Максимальный балл | 6 |
| Примечание. | — |
| 1. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание оценивается в 0 баллов по всем критериям оценивания выполнения этого задания. | — |
| 2. В развёрнутых ответах на бланке № 2 следует соблюдать все правила орфографии английского языка, включая использование надстрочных и подстрочных диакритических знаков. | — |
Типичные ошибки
- Один из вопросов Тома — легко ли снять жильё студентам — остался без ответа: аспект содержания не раскрыт, и К1 снижается до 1 балла.
- Все ответы и вопросы идут одним сплошным абзацем без средств логической связи — 4 и более ошибки в организации текста, К2 = 0.
В тренажёре: подсказки по шагам, разбор твоей ошибки ИИ-репетитором (он не даёт готовый ответ), повторение ошибок по интервалам и общий прогресс. Все задания №37 по английскому языку