Задание №29 ЕГЭ География: разбор и критерии
Ответ на это задание — развёрнутое решение. В тренажёре его проверяет ИИ по официальным критериям ФИПИ, а здесь есть эталонное решение из банка.
Условие
Глобальное потепление представляет серьёзную опасность для человечества. Специалисты предлагают различные пути борьбы с глобальным потеплением. Некоторые из них считают одним из эффективных способов борьбы с глобальным потеплением установку на автомобилях электрических двигателей. Другие утверждают, что эффективным способом борьбы с глобальным потеплением является использование на транспорте биотоплива — топлива, получаемого из сырья растительного происхождения. Выберите одну из упомянутых выше точек зрения и приведите рассуждения, подтверждающие эту точку зрения.
Подсказки — как подойти к решению
- Нужно выбрать одну точку зрения и привести два аргумента ЗА неё либо два аргумента ПРОТИВ. Каждый аргумент должен заканчиваться одним и тем же звеном — влиянием на парниковый эффект и потепление.
- Помни механизм: потепление связано с накоплением парниковых газов в атмосфере. Значит, аргумент должен быть связан с поступлением этих газов в атмосферу, иначе связь с климатом не прослеживается.
- Проверь, что два аргумента не дублируют друг друга и каждый доведён до влияния на климат. Заверши рассуждение фразой о том, как это сдерживает глобальное потепление, — без последнего звена балл снизят.
Решение
Аргументы в пользу первой точки зрения:
1. электромобили не выбрасывают в атмосферу парниковые газы;
2. отсутствие выбросов парниковых газов сдерживает развитие парникового эффекта в атмосфере;
3. ослабление парникового эффекта сдерживает развитие глобального потепления.
Аргументы в пользу второй точки зрения:
1. весь углекислый газ, выделяющийся при работе двигателей, работающих на биотопливе, поглощается растениями, выращиваемыми для производства биотоплива;
2. уменьшение поступления углекислого газа в атмосферу сдерживает развитие парникового эффекта;
3. ослабление парникового эффекта сдерживает развитие глобального потепления.
Критерии оценивания ФИПИ
| Критерий (до 3 баллов) | Балл |
|---|---|
| № | | — |
| К1 | Обоснование точки зрения (раскрытие причинно-следственных связей) | | — |
| Приведены два аргумента ЗА ИЛИ Приведены два аргумента ПРОТИВ | 2 |
| Приведен один аргумент ЗА ИЛИ Приведен один аргумент ПРОТИВ | 1 |
| Аргументы не приведены | 0 |
| К2 | Географическая грамотность (Положительный балл по этому критерию выставляется только при положительном балле по критерию К1.) | | — |
| | Отсутствуют фактические и теоретические ошибки (ошибки в использовании географической терминологии, в демонстрации знаний о географических связях и закономерностях) ИЛИ присутствует не более одной фактической или теоретической ошибки | 1 |
| | Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанному критерию выставления оценки в 1 балл | 0 |
| | Максимальный балл | 3 |
Типичные ошибки
- Приведены аргументы в пользу обеих точек зрения или точка зрения не названа вовсе. Нужно выбрать одну позицию и дать два аргумента именно в её поддержку.
- Аргументы не доходят до влияния на климат: сказано, например, что такой транспорт удобнее, но не объяснено, как это связано с парниковым эффектом. Доведи каждое рассуждение до последнего звена.
В тренажёре: подсказки по шагам, разбор твоей ошибки ИИ-репетитором (он не даёт готовый ответ), повторение ошибок по интервалам и общий прогресс. Все задания №29 по географии