Задание №29 ЕГЭ География: разбор и критерии
Ответ на это задание — развёрнутое решение. В тренажёре его проверяет ИИ по официальным критериям ФИПИ, а здесь есть эталонное решение из банка.
Условие
В начале декабря 2017 г. в Москве прошёл традиционный международный форум и выставка «Транспортная неделя». По словам главы Министерства природных ресурсов и экологии РФ, на сегодняшний день одной из важнейших задач является развитие электрического общественного и личного транспорта. Электромобили, в отличие от традиционных автомобилей, работают на мощных литий-ионных аккумуляторах без использования горючего топлива. «Автомобилисты на гибридных автомобилях и электрокарах — фактически доноры экологического благополучия мегаполисов», — заявил министр Сергей Донской. Однако ряд специалистов придерживаются мнения
о том, что замена нынешнего автопарка, состоящего из классических автомобилей с двигателем внутреннего сгорания, на электромобили будет иметь негативные последствия для окружающей среды.
Выберите одну из упомянутых выше точек зрения и приведите два довода, подтверждающих эту точку зрения.
Подсказки — как подойти к решению
- Определись, какую из двух позиций защищаешь, и запиши её первой строкой ответа своими словами: проверяющий должен сразу увидеть, какую точку зрения ты выбрал.
- Раздели рассуждение на звенья: производство и утилизация самого автомобиля, источник энергии для его зарядки, работа на дороге. Каждое звено даёт отдельный довод, и они не должны повторять друг друга.
Решение
Аргументы в пользу первой точки зрения:
1. возникнут проблемы с получением большего количества электроэнергии, а это может привести к росту парникового эффекта, так как не всегда дополнительная электроэнергия будет вырабатываться с помощью альтернативных ЭС;
2. необходимо будет перерабатывать отработанные аккумуляторные батареи, что тоже приведет к росту вредных выбросов в атмосферу.
Аргументы в пользу второй точки зрения:
1. электромобили не выбрасывают в атмосферу парниковые газы;
2. отсутствие выбросов парниковых газов сдерживает развитие парникового эффекта в атмосфере.
Критерии оценивания ФИПИ
| Критерий (до 3 баллов) | Балл |
|---|---|
| № | | — |
| К1 | Обоснование точки зрения (раскрытие причинно-следственных связей) | | — |
| Приведены два аргумента ЗА ИЛИ Приведены два аргумента ПРОТИВ | 2 |
| Приведен один аргумент ЗА ИЛИ Приведен один аргумент ПРОТИВ | 1 |
| Аргументы не приведены | 0 |
| К2 | Географическая грамотность (Положительный балл по этому критерию выставляется только при положительном балле по критерию К1.) | | — |
| | Отсутствуют фактические и теоретические ошибки (ошибки в использовании географической терминологии, в демонстрации знаний о географических связях и закономерностях) ИЛИ присутствует не более одной фактической или теоретической ошибки | 1 |
| | Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанному критерию выставления оценки в 1 балл | 0 |
| | Максимальный балл | 3 |
Типичные ошибки
- Ты не назвал выбранную точку зрения прямо, поэтому непонятно, что именно ты доказываешь. Начни ответ словами «я считаю, что…» и веди все доводы только в её пользу.
В тренажёре: подсказки по шагам, разбор твоей ошибки ИИ-репетитором (он не даёт готовый ответ), повторение ошибок по интервалам и общий прогресс. Все задания №29 по географии