Задание №8 ЕГЭ Литература с ответом и решением
Ответ: 34567
Условие
Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задание.
ШКОЛЬНИК — Ну, пошёл же, ради Бога! Небо, ельник и песок — Невесёлая дорога... Эй! садись ко мне, дружок! Ноги босы, грязно тело, И едва прикрыта грудь... Не стыдися! что за дело? Это многих славный путь. Вижу я в котомке книжку. Так учиться ты идёшь... Знаю: батька на сынишку Издержал последний грош. Знаю: старая дьячиха Отдала четвертачок, Что проезжая купчиха Подарила на чаёк. Или, может, ты дворовый Из отпущенных?.. Ну, что ж! Случай тоже уж не новый — Не робей, не пропадёшь! Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и Божьей воле Стал разумен и велик. Не без добрых душ на свете — Кто-нибудь свезёт в Москву, Будешь в университете — Сон свершится наяву! Там уж поприще широко: Знай работай да не трусь... Вот за что тебя глубоко Я люблю, родная Русь! Не бездарна та природа, Не погиб ещё тот край, Что выводит из народа Столько славных то и знай, — Столько добрых, благородных, Сильных любящей душой, Посреди тупых, холодных И напыщенных собой! Н. А. Некрасов, 1856
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Неологизм.
2. Гротеск.
3. Эпитет.
4. Инверсия.
5. Риторическое восклицание.
6. Антитеза.
7. Перифраза.
Подсказки — как подойти к решению
- Проследи, как сказано о людях из народа и что им противопоставлено в финальной строфе. Отметь необычный порядок слов, описательное именование вместо прямого имени и возгласы, усиливающие чувство.
- Проверь, есть ли в тексте новые, прежде не существовавшие слова и черты уродливо-фантастического. Не найдя подтверждений, эти пункты перечня отбрасывай, даже если строки звучат ярко и необычно.
Решение
В стихотворении Н. А. Некрасова используются:
— эпитет (образное определение): «невесёлая дорога»;
— инверсия (необычный порядок слов в предложении): «...Это многих славный путь»;
— риторическое восклицание (для усиления эмоционально-эстетического восприятия изображаемого):
Столько добрых, благородных,
Сильных любящей душой,
Посреди тупых, холодных
И напыщенных собой!
— антитеза (противопоставление):
Столько добрых, благородных,
Сильных любящей душой,
Посреди тупых, холодных
И напыщенных собой!
— перифраза (замена названия предмета или явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные признаки): «архангельский мужик» (Ломоносов).
Ответ: 34567.
Типичные ошибки
- Перифразу часто не замечают, ведь она не называет лицо прямо, а описывает его через характерный признак, и её легко принять за обычный эпитет. Придуманных же автором слов здесь нет, поэтому включать их нельзя.
В тренажёре: подсказки по шагам, разбор твоей ошибки ИИ-репетитором (он не даёт готовый ответ), повторение ошибок по интервалам и общий прогресс. Все задания №8 по литературе · Разбор темы №8 с нуля