Задание №9 ЕГЭ Литература: разбор и критерии
Ответ на это задание — развёрнутое решение. В тренажёре его проверяет ИИ по официальным критериям ФИПИ, а здесь есть эталонное решение из банка.
Условие
Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.
НОЛЬ СЕМЬ* Для меня эта ночь вне закона. Я пишу — по ночам больше тем. Я хватаюсь за диск телефона И набираю вечное ноль семь. «Девушка, здравствуйте! Как вас звать?» — «Тома. Семьдесят вторая!» Жду, дыханье затая... «Быть не может, повторите, я уверен — дома! Вот уже ответили... Ну, здравствуй, — это я!» Эта ночь для меня вне закона. Я не сплю, я кричу: «Поскорей!» Почему мне в кредит, по талону Предлагают любимых людей? «Девушка! Слушайте! Семьдесят вторая! Не могу дождаться, и часы мои стоят... К дьяволу все линии — я завтра улетаю! Вот уже ответили... Ну, здравствуй, — это я!» Телефон для меня, как икона, Телефонная книга — триптих, Стала телефонистка мадонной, Расстоянья на миг сократив. «Девушка, милая! Я прошу — продлите! Вы теперь, как ангел, — не сходите ж с алтаря! Самое главное — впереди, поймите... Вот уже ответили... Ну, здравствуй, — это я!» Что, опять поврежденье на трассе? Что, реле там с ячейкой шалят? Всё равно — буду ждать — я согласен Начинать каждый вечер с нуля! «Ноль семь, здравствуйте! Снова я». — «Да что вам?» «Нет! Уже не нужно, — нужен город Магадан. Не даю вам слова, что звонить не буду снова, — Просто друг один — узнать, как он, бедняга, там...» Эта ночь для меня вне закона. Ночи все у меня не для сна. А усну — мне приснится мадонна, На кого-то похожа она. «Девушка, милая! Снова я, Тома! Не могу дождаться, жду, дыханье затая. Да, меня. Конечно, я. Да, я! Конечно, дома!» — «Вызываю... Отвечайте...» — «Здравствуй, это я!» В. С. Высоцкий, 1969
______
*По номеру 07 в СССР заказывались междугородние и международные телефонные разговоры.
Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
1. Чем объясняется особое эмоциональное звучание стихотворения В. С. Высоцкого?
2. Как в стихотворении В. Высоцкого парцелляция помогает передать идею произведения?
Подсказки — как подойти к решению
- Разберись, что происходит с героем и почему разговор по телефону так для него важен. Тезис о причинах эмоционального накала сформулируй сразу, а затем подтверди строками текста.
- Обрати внимание, как построены реплики: короткие обрывочные фразы передают состояние говорящего. Объясни, как это работает на идею, и не своди ответ к пересказу телефонного разговора.
Решение
1. В стихотворении В. Высоцкого «Ноль семь» звучит особое эмоциональное напряжение, обусловленное необходимостью связаться с любимым и родным человеком, с которым лирического героя разделило расстояние. Когда любишь, когда скучаешь и ждёшь встречи, кажется, что целого мира мало, а телефонистка может сотворить чудо — дать возможность услышать желанный голос:
«Девушка, милая! Я прошу — продлите!
Вы теперь, как ангел, — не сходите ж с алтаря!
Самое главное — впереди, поймите...
Вот уже ответили...
Ну, здравствуй, — это я!»
Вот она, сила любви, необузданность страсти — кажется, что мир рухнет, если прервётся разговор. Именно этим и объясняется особое эмоциональное звучание стихотворения.
2. Парцелляция — «рубленая» речь. Автор прибегает к парцелляции, чтобы эмоционально выделить значимые слова, отрывки. Так происходит и в стихотворении В. Высоцкого «Ноль семь». Лирический герой мучительно переносит разлуку с любимой. Телефон — единственно возможная связь с ней. Телефонные фразы обрывочны, потому что хочется сказать много, но ограниченность во времени и волнение путают мысли:
«Девушка, милая! Снова я, Тома!
Не могу дождаться, жду, дыханье затая.
Да, меня. Конечно, я. Да, я! Конечно, дома!»
Перед нами пример «рубленой» речи. С помощью парцелляции поэту удаётся продемонстрировать переживания, состояние лирического героя, силу его любви.
Критерии оценивания ФИПИ
| Критерий (до 6 баллов) | Балл |
|---|---|
| 1. Понимание предложенного текста и привлечение его для аргументации | — |
| Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют | 2 |
| Ответ свидетельствует о понимании предложенного текста, для аргументации суждений текст привлекается на уровне пересказа или общих рассуждений о его содержании, авторская позиция не искажена И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка | 1 |
| Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей, И/ИЛИ суждения не аргументированы предложенным текстом, И/ИЛИ авторская позиция искажена 1 , И/ИЛИ допущены две или более фактические ошибки | 0 |
| 2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм | — |
| Отсутствуют логические, речевые, грамматические ошибки | 2 |
| Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая и/или речевая и/или грамматическая) — суммарно не более трёх ошибок | 1 |
| Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от наличия/отсутствия ошибок других видов) | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
| __________________________ | — |
| 1 Под искажением авторской позиции понимается грубое искажение наиболее важных идей произведения, общих авторских оценок. | — |
Типичные ошибки
- Ошибка — рассказать содержание телефонного разговора вместо разбора причин эмоционального накала. Каждое утверждение о чувствах героя подтверждай деталями текста и не искажай авторскую мысль о силе привязанности.
В тренажёре: подсказки по шагам, разбор твоей ошибки ИИ-репетитором (он не даёт готовый ответ), повторение ошибок по интервалам и общий прогресс. Все задания №9 по литературе · Разбор темы №9 с нуля