Задание №3 ЕГЭ Русский язык с ответом и решением
Ответ: 125
Условие
Прочитайте текст и выполните задание.
В какой-то момент здесь, в Америке, я услышала о русском «докторе Лизе» — и вдруг поняла, что это же она, наша Лиза Глинка. Тогда Лиза занималась обустройством первых хосписов в России и на Украине. Кто-то из журналистов в интервью назвал её «доктор Лиза», — памятуя о другом русском докторе — о Фёдоре Гаазе, устроителе первых в России домов призрения для отторженных, больных и обречённых. Лиза возразила: «Доктор Гааз — святой, а я обыкновенная женщина». Кажется, журналист, придя в восторг от этой фразы, не понял, что это — не скромность, которая «украшает великих», а правда, Лизина правда. Да, она обыкновенная женщина, которая по-человечески относится к смерти.
Из этого человеческого отношения к жизни и смерти и возникает, кажется, сила простой обычной женщины Лизы Глинки. Елизаветы Петровны. В 1999 году она, американский врач-реаниматолог, основала первый хоспис при онкологической больнице г. Киева. А позднее, в 2007 году, в Москве создала благотворительный фонд «Справедливая помощь», который оказывает поддержку и врачебную помощь малообеспеченным и бездомным. Название «Справедливая помощь» очень «Лизино». И это действительно справедливо. Чувство справедливости и определяет главное содержание работы Лизы. Потому в нашем расчётливом, жёстком мире «доктор Лиза» всегда будет выглядеть «не от мира сего», и легче назвать её святой, <...> её деяния — норма именно для человека.
(По М. М. Адамович)
Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Мнение, высказанное в последнем предложении первого (1) абзаца текста, подтверждается примерами, приведёнными во втором (2) абзаце.
2) Авторское отношение к Елизавете Петровне Глинке выражается с помощью библейского фразеологизма (не от мира сего), эпитетов («святая», «человеческое отношение к жизни и смерти»), противопоставления (это — не скромность, которая «украшает великих», а правда, Лизина правда), книжной лексики (деяния), синонимов (поддержку — помощь).
3) Текст относится к официально-деловому стилю, что подтверждается сухостью изложения материала, отсутствием изобразительно-выразительных средств.
4) Чтобы сделать текст понятным широкому кругу читателей, автор стремится к простоте синтаксического строя языка: избегает употребления сложных предложений, обособленных членов, вводных конструкций.
5) Последнее предложение текста подводит итог авторским размышлениям.
Подсказки — как подойти к решению
- Начни с вопроса о стиле и цели автора: где мог бы появиться такой текст — в документе или в авторской статье о человеке? Определи тип речи и отметь, какие средства выразительности автор использует, чтобы передать своё отношение.
- Проверь утверждения по абзацам: подтверждают ли примеры второго абзаца мысль первого, подводит ли итог последнее предложение, так ли названы средства. Ловушка: спорное утверждение о стиле легко принять на веру, не сверив с приметами самого текста.
Решение
Номера с правильными ответами отметим зелёным цветом.
1) Мнение, высказанное в последнем предложении первого (1) абзаца текста, подтверждается примерами, приведёнными во втором (2) абзаце. — Указанное предложение подтверждается примерами из второго абзаца.
2) Авторское отношение к Елизавете Петровне Глинке выражается с помощью библейского фразеологизма (не от мира сего), эпитетов («святая», «человеческое отношение к жизни и смерти»), противопоставления (это — не скромность, которая «украшает великих», а правда, Лизина правда), книжной лексики (деяния), синонимов (поддержку — помощь). — Средства выразительности определены верно, и они выполняют указанную функцию — передают авторское отношение к героине текста.
3) Текст относится к официально-деловому стилю, что подтверждается сухостью изложения материала, отсутствием изобразительно-выразительных средств. — Противоречит высказыванию 2, средств выразительности много. Текст эмоционален, не содержит никаких инструкций, написанных сухим языком документов.
4) Чтобы сделать текст понятным широкому кругу читателей, автор стремится к простоте синтаксического строя языка: избегает употребления сложных предложений, обособленных членов, вводных конструкций. — Это неверно хотя бы потому, что в этом предложении «Кажется, журналист, придя в восторг от этой фразы, не понял, что это — не скромность, которая «украшает великих», а правда, Лизина правда» мы видим и СПП, и обособленное обстоятельство, и вводное слово.
5) Последнее предложение текста подводит итог авторским размышлениям. — Да, в нём содержится вывод.
Ответ: 125.
Типичные ошибки
- Ученик соглашается с утверждением о стиле, не проверив его по тексту. Прежде чем включить номер, найди в тексте приметы названного стиля: если их нет, такая характеристика фрагмента неверна.
В тренажёре: подсказки по шагам, разбор твоей ошибки ИИ-репетитором (он не даёт готовый ответ), повторение ошибок по интервалам и общий прогресс. Все задания №3 по русскому языку · Разбор темы №3 с нуля